摘要
设计染色体交互模型,将抽象、肉眼看不到、抓不着的染色体(染色质)通过模型直观地呈现出来。学生在拼摆模型的过程中,将手、眼、脑等器官统一起来,如此便于学生理解细胞增殖过程中染色体数目和行为的变化规律、细胞增殖过程中DNA的变化规律,由此将染色体、DNA、染色单体的关系彻底厘清,达到突破难点的目的。同时设计测验试卷,对染色体交互模型突破难点的效度做定量分析。
基金
石家庄市教育科学"十三五"规划2017年度一般资助课题"高中生物模型教学突破难点效度研究"(课题编号:2017093)系列成果之一