音乐表演技能学习的多元评价设计方法探讨

随着社会的不断进步,家长们对学生的才艺更加的关注,在每一个学期末都会进行音乐表演考试,这也是学生音乐表演技能学习的主要方式,这种方式能够反映出学生的学习情况,在当代教育理论中应该教学的理念改进了,可以组织小组学习公开课,或者采用表演观摩的方式,这些方式都能够取得很好的效果,本文就对音乐表演技能学习的多元评价设计方法进行简要的分析。