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农村小学音乐识谱教学趣味性的提升策略探析
被引量:
5
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摘要
社会变革让大众越发越重视教育的发展,如今不再只是注重学生学习成绩单上的分数,更是注重学生的素质化全面发展。识谱教学是农村地区的小学音乐教育工作中的一大关键,对于学生的音乐素养培养有着重要意义。如何提升这一教学环节的趣味性成为了探究的重点。本篇文章从教学的现状出发,就趣味性融入识谱教学进行了策略的分析。希望本篇文章能够带给相关教育人员一些感想。
作者
周蓉
机构地区
湖南省湘阴县静河镇中学
出处
《黄河之声》
2019年第5期101-101,共1页
Song of The Yellow River
关键词
农村小学
音乐识谱
趣味性
教学
现状
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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