基于化学史教学 落实立德树人目标——重温原子构成的发现之旅

以“原子构成”为例,将立德树人目标融于化学史教学之中,探索如何开启学生智慧、掌握科学研究方法、提升科学探究和创新精神,树立科学的人生观与价值观。