摘要
《国家宝藏》以创新的形式展示文物价值,其中天然颜料、陶瓷琉璃、青铜器件等蕴含丰富的化学知识。将这些知识运用到化学教学中,具有创设问题情境、促进知识理解、拓展前沿科学、培养价值观念、弘扬国家情怀的价值。
出处
《中学化学教学参考》
2019年第7期65-68,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
中国化学会化学教育委员会“十三五”规划立项课题“学科核心素养导向下的化学单元教学设计探索与实践研究”(课题编号:HJ2018-0027)阶段性研究成果
无锡市教育科学“十三五”规划立项课题“指向学科核心素养的化学史素材多元开发与教学应用研究”(课题编号:D/D/2018/005)阶段性研究成果
