基于体验式学习开展中职生生涯规划教育活动的探讨

Exploration of Career Planning Education Activities for Secondary Vocational School Students Based on Experiential Learning

中职阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,也是学生选择未来发展方向的关键期,但他们大多数是中考失利的学生,成绩不理想,对自己的专业缺乏合理的认识,同时对未来的发展非常迷茫,无法形成正确的职业理想和就业创业观。因此,在中职阶段实施生涯规划教育是非常必要的,目的是最大限度地发挥中职生的潜能,使个人价值最大化,这是中等职业教育的重要任务。目前实施生涯规划教育的主要途径是课堂教学,以教师的讲授为主,学生体验式学习的机会相对比较少,严重制约了生涯规划教育科学规范的发展。