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案例教学法在病理实验课中的应用
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摘要
在病理学教学中,为达到病理实验教学预设目标,对传统病理实验教学进行改革。在实验课中引入临床案例,引导学生围绕案例进行讨论式学习,提高了学生对实验课的兴趣,培养了学生发现、分析、解决问题的能力。同时在教学改革过程中不断摸索,积累了一定经验。
作者
李晓芳
饶玉良
相霞
李堃
胡茜
徐静
机构地区
上海健康医学院
出处
《卫生职业教育》
2019年第10期98-100,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
上海健康医学院教学改革项目(B1-0200-18-309135)
关键词
案例教学法
病理学
实验课
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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