探讨责任导师制在临床病理专业规范化培训中的确立及意义

培养合格优秀的临床病理医师必须要经过住院医师规范化培训。通过选拔优秀的责任导师,加强学员的基本功训练,强化PBL(Problem-Based Learning)教学,采取文献汇报、切片观察及手机App等考核形式,评价学员学习成绩,旨在用来提高临床病理专业学员住院医师规范化培训质量,有力推动临床病理规范化培训进程。