摘要
充分肯定中医经典课程的必要性和重要性,分析中医经典课程教学的难点和问题,提出解决中医经典课程教学问题的思路和方法,强调以"一个核心"(中医思维)和"五个能力"(学生能诵、能解、能别、能明、能彰和教师通文史、精经典、会研究、能临床、擅运用的五种能力)为重点加强中医经典课程教学。
出处
《中医药通报》
2019年第2期30-33,共4页
Traditional Chinese Medicine Journal
基金
广西高等教育教学改革工程项目(No.2013JGZ140)
广西研究生教育创新计划资助项目(No.JGY2014140)
广西研究生教育创新计划资助项目(No.YCSW2017171)