以用户思维设计新一代校园综合门户

本文采用类比分析法,对“游戏角色成长体系”与“高校信息化综合平台中学生成长体系”作共性类比分析,浅析二者融合的可行性。笔者认为可借鉴“游戏角色成长体系”的作法,引入“任务-奖励刺激”思路,以学生喜闻乐见的方式展示其成长过程,以用户思维设计高校信息化综合门户平台,提高平台应用效果。