高三数学复习中问题设计的优化策略

高三数学复习是一个温故知新的过程,是对学生知识体系的一次综合检验,对于学生掌握知识参与升学考试的重要性不言而喻。在数学的复习环节中,问题设计是数学教师常用的一种教学方式。文章联系当前高三数学复习的教学实际,对问题设计的实施情况进行探究,并提出一些优化策略,希望能够提高高考准备工作的效率。