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C语言指针教学剖析
被引量:
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摘要
针对C语言指针教学中一连串学生不易理解的问题,通过对问题的反思,有针对性地例举了数个简单示例程序,从程序运行情况探讨分析了数组与指针的关系,揭示了指针的必要性,为学生后续深入学习指针知识做了较好的基础铺垫,论文对指针教学有较好的参考价值。
作者
张顺吉
李锐娟
机构地区
曲靖师范学院信息工程学院
曲靖医学高等专科学校
出处
《信息系统工程》
2019年第4期161-163,共3页
基金
曲靖师范学院<C程序设计>重点课程建设项目(ZDKC2016011))
关键词
C语言
存储空间
指针
数组
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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