摘要
写作教学是小学英语教学的重要组成部分。在小学英语写作教学中,运用思维导图能减少学生的畏难情绪,丰富写作话题的内容,有利于学生掌握话语结构和写作技巧。思维导图不仅能够增强学生对英语写作的兴趣,而且可以有效提高小学英语写作教学的质量。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2019年第8期7-13,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于思维导图的小学英语教学模式研究”(项目编号:D/2015/02/258)
江苏省2016年度第五期“333工程”科研资助立项项目“小学英语’思维导图'教学模式的建构与实践”(项目编号:BRA2016178)的研究成果之一。
