初探新课标下地理核心素养“落地”的途径——以地理1模块中“内容要求1.12”为例

《普通高中地理课程标准(2017年版)》相较于之前的课程标准,在课程方案和学科课程标准上做了较大修订,在课标内容、学业要求、学业质量标准方面强调了学科核心素养的落实及评价建议。如何在实际教学中贯彻新课标的理念,让地理核心素养在课堂中"落地"成为一线教师亟须探索的重点,文章以必修课程地理1模块中的"内容要求1. 12"为例,探索如何通过对新课程标准的解读,确定教学目标、创设教学过程及评价,从而促使地理核心素养"落地"的途径。