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小学低年级音乐唱游课教学探究
被引量:
5
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摘要
本文通过对唱游教学理论概述、小学低年级学生学情分析、唱游课指导思想概述、唱游课主要教学手段与方法进行探究,论述小学低年级音乐唱游课教学对提高学生学习的主动性和自主性的重要性。
作者
刘晓慧
机构地区
江苏师范大学音乐学院
出处
《黄河之声》
2019年第3期88-89,共2页
Song of The Yellow River
关键词
小学低年级
唱游课
教学方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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