论学科整合教学的诉求与实现途径

学科整合及其教学,挖掘学科整合教材的意义与价值,是不忘近代教育家们如赫尔巴特的初心,是顺应时代乃至未来对教育改革与发展、创新、人才培养的诉求。学科整合教学在很大程度上能够弥补当前学科分立的不足,它搭建了相关学科之间的联系,拓展学生的知识视野,构筑知识与实践的桥梁,为培养创新型和复合型人才开辟一条新的道路,也为教育教学改革提供了一个窗口。学科整合从教材、课程和师资三个维度分别进行有机整合(适切性),形成有效的学科整合教学体系,从而为开展学科整合教学铺平道路。