基于核心素养理念下培养学生科学思维的教学研究——以物理鲁科版“超重与失重”教学为例

以鲁科版必修一"超重与失重"的教学为例,阐述基于问题解决培养学生物理核心素养为旨向,探索如何在物理课堂教学活动中促进学生科学思维的发展。