期刊文献+

“评估、交流”在物理实验探究教学中的作用

下载PDF
导出
摘要 "评估、交流"是物理实验探究教学中的重要环节,通过"评估、交流"可以优化实验设计方案,提高发现问题、解决问题的能力。改变了传统师生交流中教师垄断了整个课堂的信息量,而学生处于十分被动的局面,学生的主动性、创造性得以充分的发挥。
作者 冯淑琴
机构地区 明溪县城关中学
出处 《中学理科园地》 2019年第2期47-48,50,共3页 Field of Middle School Science Department
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部