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《双曲线及其标准方程》教学新设计被引量：1

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摘要授课课题《普通高中课程标准实验教科书数学(A 版)》选修2-1 (人教版),第二章圆锥曲线与方程2.3.1 双曲线及其标准方程,第一课时.教材分析双曲线的定义及标准方程与椭圆的定义及标准方程十分相似,而且处理问题的思路大同小异,教学中应抓住这一点,通过联系椭圆来学习双曲线;双曲线的定义要注意“平面内”、“绝对值”、“常数小于|F1F2|”这三点细节;本节课的内容是后续学习理解圆锥曲线统一定义的基础.

作者朱惊涛何小亚赵家良

机构地区广东省广州大学附属中学广东省华南师范大学数学科学学院广东省佛山市顺德区李兆基中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2019年第4期21-22,F0004,共3页

关键词标准方程双曲线教学统一定义设计圆锥曲线实验教科书课程标准

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

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