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小学综合实践活动课中提高学生表达能力的策略探讨
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摘要
本文对在小学综合实践活动课中,如何有效提高学生的语言表达能力展开分析,并提出构建交流情境,激发学习兴趣;利用模拟训练,提高表达能力;利用积极评价,鼓励学生发言;提供观察内容,利用问题启发的有效策略,旨在利用合理的教学方式,进一步提高学生的表达能力,促进学生的健康发展。
作者
张勇
机构地区
福建省晋江市陈埭镇横坂小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第2期22-23,共2页
EDUCATION CIRCLE
基金
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“小学综合实践活动‘得趣’课堂的实践研究”(课题编号:FJJKXB17-242)的研究成果
关键词
综合实践活动课
表达能力
交流情境
积极评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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