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小学语文课堂自主学习策略探析 被引量:1

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摘要 在新课改下,教育事业快速发展,很多新的教育教学理念不断渗入日常教学中。但在以往模式下,小学生在参与课堂学习时,自主性无法得到激发,学习思维过于狭窄。如果延续传统教学模式,学生的学习效果将难以得到明显提升。因此,教师需要培养小学生的自主学习意识,引导他们独立开展思考探究。
作者 刘芸
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第2期67-68,共2页 EDUCATION CIRCLE

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