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利用等号教学渗透小学生的代数思维

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摘要 在算术中,“等号”是数与代数中重要的关系符号,它代表运算,表示结构与关系。一年级是等号概念形成的关键时期,教师要重视等号的本质含义教学,为学生各个学段的衔接打好基础。
作者 朱敏君
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第2期107-108,共2页 EDUCATION CIRCLE
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