期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生艺术素养多元评价之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术学科多元评价体系是对学生学习、生活等方面的全方位总结,它具有良好的评价作用、指引作用和激励作用。它的作用和结果直接关系到学生对美术学习的兴趣。总体来看,美育仍是教育事业中的薄弱环节,主要表现为一些地方和学校对美育的育人功能认识不到位,重应试轻素质、重少数轻全体、重比赛轻普及,应付、挤占、停上艺术课的现象仍然存在。因此,多元的美育评价方式和评价对象,将会影响学生的学习心态,并对课堂学习产生极大影响,从而促进学生艺术素养的提升。
作者
吴静
机构地区
江苏省常州市武进区星辰实验学校
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第2期153-154,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
艺术素养
多元评价
美育
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘爽.
关于对深化中职教师考核评价制度改革的思考[J]
.知识文库,2019,0(5):136-137.
2
冯爱红.
社会活动:能干的小手[J]
.儿童与健康,2019,0(3):71-72.
3
陈正鑫.
浅析英语教学与语用能力的培养策略[J]
.考试周刊,2019(38):114-114.
4
陆婷.
如何在苏式课堂中提高教师自身审美情趣素养[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(12):142-142.
5
吴雯洁.
基于技能大赛引领导向的高职会计专业供给侧改革[J]
.现代职业教育,2019(7):94-95.
被引量:2
6
丁晨.
如何激发农村学生对美术欣赏课的学习兴趣[J]
.好家长,2018,0(93):57-58.
7
王音.
基于歌唱审美功能的高校校歌创作[J]
.艺术品鉴,2019,0(3Z):161-162.
8
吴丹,贾梅,王琴,纳丽莎.
2D-STI技术评价冠心病患者左心房功能的临床应用价值[J]
.世界临床医学,2017,11(6):214-214.
教育界(基础教育)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部