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高中语文专题教学评价的问题与改进
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摘要
专题教学是当下高中语文教学的一个热点,但当前无论在理论研究与实践探索中,专题教学评价常处于不被关注的状态。在新课标实施的背景下,专题教学评价作为专题教学课程的一个重要组成部分,有其独特而重要的功能。应对照新课标的要求,对专题教学评价存在的问题进行纠偏与改进。
作者
陈玉琴
机构地区
福建师范大学附属中学
出处
《福建基础教育研究》
2019年第4期46-48,共3页
基金
2017年福建省中青年教师教育科研项目"核心素养视野下的专题型写作研究"(课题编号:JZ170445
福建教育学院资助)
关键词
高中语文
专题教学
评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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