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仿真技术在中学物理教学中的应用
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摘要
仿真技术应用到中学物理教学中,可以节约教育成本。但是现阶段教学中,仿真技术的实际使用率并不高。与传统教学模式相比仿真技术的应用解决了传统的课堂语言描述较空洞和概念抽象,弥补现场的物理实验占用大量教学时数、耗费较高教学资源且过程不可控的缺陷,是辅助教学、提高教学质量的有效手段和重要途径。
作者
杨佳健
机构地区
厦门市第二外国语学校
出处
《福建基础教育研究》
2019年第4期104-107,共4页
关键词
仿真技术
中学物理
教学
实验
模型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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