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基于最近发展区的初中化学智慧教学实践
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摘要
基于最近发展区的初中化学智慧教学的实践,提出融合信息技术的智慧教学模式:根据学生水平合理确定最近发展区,整合资源设计教学活动,利用微课、智慧教学软件等信息技术手段开展课堂教学互动、大数据信息反馈,同时重视实验对学生科学探究能力培养的作用,解决学科教学关键问题,提高课堂效率,从而促进师生共同成长。
作者
陈学侃
机构地区
福州杨桥中学
出处
《福建基础教育研究》
2019年第4期124-126,共3页
基金
2016年度福州市教育信息技术课题"信息技术应用能力与学科融合视野下教师专业成长研究"(课题编号:FZDJ2016B07)
关键词
最近发展区
智慧教学
初中化学
化学肥料
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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