针对建筑类研究生的计算流体力学课程建构研究

文章结合教改项目的实施,确立了建筑类相关学科计算力体力学研究生课程“为工程服务”和“理论与实践并举”的教学原则,介绍了在课堂教学内容组织、教材建设和实践环节等方面的有益探索和实践。通过推行“项目”考核方法,全面提高建筑类研究生的学习兴趣与教学效果。