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幼儿园绘本资源的运用探讨被引量：1

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摘要 3-6岁幼儿早期阅读的重要性已得到全世界公认。但阅读什么内容?怎么阅读?也是教育界的研究重点。这其中,绘本被认为是最适合3-6岁学龄前儿童阅读形式。文章阐述了幼儿园如何在推广绘本阅读的过程中挖掘绘本资源、如何运用绘本资源以及如何深入推进“家园共阅”的实践策略.

作者全秋芳

机构地区苏州工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园

出处《新课程研究（下旬）》 2019年第3期116-117,共2页 New Curriculum Research

关键词幼儿园绘本资源家园共阅

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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新课程研究（下旬）

2019年第3期

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