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角色游戏中拓展幼儿生成活动的策略探究

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摘要 角色游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,可以引发幼儿经验的转化、迁移,教师要顺应幼儿兴趣,引发互动,拓展话题;要关注幼儿需要,及时捕捉,创新话题;不断丰富材料,创新角色,引发话题;构建多元评价,记录问题,生成延伸,让角色游戏在生成活动中获得升华。
作者 陆倩君
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第1期123-124,共2页 EDUCATION CIRCLE
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