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国外“过程法”写作教学研究述略被引量：2

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摘要通过回顾国外关于写作过程及"过程法"对学生写作绩效和写作教学的影响与效用等研究的重要文献,展开"过程法"概念的历史研究"、过程法"策略的质性研究以及"过程法"效用的实验研究的综述,旨在梳理出"过程法"研究的主要内容及其演化的基本脉络,厘清"过程法"研究的根本旨趣及存在的问题,并就进一步的研究提出一些建议。

作者尹广琴

机构地区安徽农业大学外国语学院

出处《池州学院学报》 2019年第2期149-152,共4页 Journal of Chizhou University

基金安徽农业大学质量工程项目(2018aujyxm111)

关键词过程法写作教学效用研究

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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