建构生成性课堂促进语文核心素养的发展

本文论述利用生成性教学促进语文核心素养的发展,通过设立弹性预设、学情预设和问题预设以及主动调控,营造良好的生成氛围,引导学生建构生成能力,构筑生成性课堂,让学生更好地发展语文核心素养。