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高中英语阅读教学培养评判性思维能力探究
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摘要
本文分析评判性思维的重要性,提出在高中英语阅读教学中培养学生的评判性思维能力的策略:转变教师观念,构建和谐的师生关系;改变教学方法,培养学生的问题意识;运用比较式教学法、发现式教学法、发散式教学法,培养评判性思维能力。
作者
杨永莲
机构地区
青海省海北州第三高级中学
出处
《广西教育》
2019年第2期133-134,共2页
关键词
高中英语
阅读教学
评判性思维
培养
分类号
G [文化科学]
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