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提升中职学生英语学习力的四种教学策略 被引量:1

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摘要 本文分析中职学生英语学习力提升策略,针对中职学生英语学习缺乏明确的学习目标、缺乏良好的学习习惯、缺乏学习的自信心等问题,提出提升中职学生英语学习力的教学策略:明确目标,激发学生学习动机;选材施教,激发学生学习兴趣;创设情境,培养学生语言能力;加强引导,发展学生的学习能力。
作者 韦兰献
出处 《广西教育》 2019年第2期138-139,共2页
基金 广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于核心素养的中职文化课教学实践研究”(2017B083)
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