摘要
黄炎培职业教育思想是与时俱进的思想,黄炎培职业教育奖的设置反映了新时代职业教育改革发展的新成就、新使命。从历届黄炎培职业教育奖的奖项结构分析可见,一是突出了教师主体地位,杰出教师奖占黄炎培职业教育奖的半壁江山;二是突出了校长领导作用,杰出校长奖占比近三成;三是突出了学校整体标杆,优秀学校奖占比近二成;四是优秀理论研究奖数量削减,评选更为审慎。新时代要弘扬黄炎培职业教育思想,推进职业教育高质量发展,一是重实践:加大黄炎培职业教育思想研究实践,提升黄炎培职业教育奖的社会知名度;二是铸品牌:优化调整黄炎培职业教育奖项结构,打造黄炎培职业教育奖的金字品牌;三是强弱项:加大黄炎培职业教育奖对职教理论研究的引导支持力度,深入推动我国职业教育理论研究薄弱环节建设。
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第9期25-31,共7页
Education and Vocation
基金
2016全国教育科学"十三五"规划课题"现代高等职业教育外部评价与内部质量保障体系建设研究"的阶段性研究成果。(项目编号:DJA160269
项目主持人:郭广军)