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以爱为桥,和谐班级——谈如何做好小学班级管理
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摘要
班主任是班级管理的主要负责人,也是小学生成长道路上的重要导师,班主任有责任为小学生优化班级环境,使小学生沐浴在轻松愉悦的班级氛围中。作为班级的管理者和组织者,小学班主任肩负着巨大的责任和义务,在班级管理中也会面临着一定的挑战和难度,如何平衡教学与管理之间的关系,一直以来都是班主任必须解决的问题。
作者
齐海荣
机构地区
山东省济南市莱芜实验小学
出处
《教育艺术》
2019年第4期48-48,共1页
关键词
班级管理
小学生
和谐班级
责任和义务
主要负责人
教学与管理
班主任
成长道路
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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