摘要
边塞诗在文学史上的兴盛,离不开大西北这一特殊地域,西域独特的山川景观、人文情怀、边塞战事以及绚烂的少数民族文化都是边塞诗创作的题材。少数民族地区可以成为边塞诗教学中得天独厚的教学基地。基于此,以初中边塞诗为基础,从异域风光的对照教学、人物性格的对照教学、家国情怀的对照教学三个角度来探究西北少数民族地区边塞诗教学中古今对照策略运用的可行性。
出处
《新课程》
2019年第11期25-25,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题(课题编号:GS[2018]GHB1343)“边塞诗教学中古今对照策略可行性研究”的阶段性成果