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浅析中学语文个性化学习指导策略
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摘要
人的发展本质是人的个性发展,所以在中学语文教学过程中,应尊重学生的个性化,发挥每个人的特长,激发学生的潜能,这样才能培养出丰富多彩的人格,促进学生的全面发展。所以在中学语文教学过程中,还应实施个性化学习指导,为学生以后的发展奠定坚实基础。
作者
温生林
机构地区
甘肃省和政县第三中学
出处
《新课程》
2019年第11期52-52,共1页
关键词
中学语文
个性化学习
指导研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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