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信息技术与初中数学教学的有效整合
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摘要
在当今信息技术飞速发展的前提下,先进的信息技术能够为新课程的实施注入新鲜的血液与活力,也能有效助力于推动新课程的逐步深入和开展,不能将新课程理念下的教学目标圆满完成,最大限度地提高初中生的数学素养。在新课程理念指引下,初中数学与信息技术的有效整合,更能凸显初中生自主学习能力。所以,初中数学教师要全面把握数学教材内容,深入贯彻新课程标准的理念,充分挖掘信息技术的强大优势,为打造有效的初中数学课堂起到最佳的效果。
作者
杜丽萍
机构地区
甘肃省靖远县北滩镇杜寨柯初级中学
出处
《新课程》
2019年第11期122-122,共1页
关键词
信息技术
初中数学教学
有效整合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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