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初中英语“问题式”阅读教学策略初探

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摘要 “问题式”阅读教学,是一种以教师教学方式的变革,来达到学生学习方式变革的教学思路,做到“因材施教、因材施学、因材施练”。
作者 付海英
出处 《新课程》 2019年第11期161-161,共1页
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