初中化学互动式教学的实践分析

化学是一门与生活息息相关的学科,学好化学对于生活或工作有着很大的帮助。但是在初中化学教学过程中,很多教师在授课时,并没有将学生放在主体位置,上课过程中以自己的节奏为主,这样的教学方式很难给予学生思考和消化的时间,而互动式的化学教学模式便是将学生摆在主体位置,让学生成为课堂的主体,从而培养学生的实践能力与动手能力。阐述了初中化学互动式教学的实践策略与效果。