培育优质班级文化 引领学生自主发展

在新课程文化视野下,班级文化建设作为学校全方位育人的重要方面,已经受到学校的重视.成为深化教育改革,优化育人环境的一项重要课题。班级文化作为一种有形的或者无形的力量,具有强大的教育功能,被称为“环境育人”。这种不可小视的功能对学生的行为具有导向作用,对学生的学习有约束作用,对学生的智能有激励作用,对学生的人格有渗透作用,并对班集体学生中有辐射性和整体性的作用。