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浅谈小学语文高年级古诗词教学
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摘要
新课改呼唤教师转变教学观念、创新教学手段、改革各学科学业评价的办法,改进评价手段,全面提高学生素质。其中,教学评价是教学的风向标,教学评价的改革能大大激发学生的学习激情,提高教学成绩。
作者
马丽娜
机构地区
甘肃省平凉市泾川县第三小学
出处
《新课程》
2019年第10期17-17,共1页
基金
兰州市2016年教育科研课题《小学数学课堂教学有效评价策略研究》之成果
关键词
学业成绩
评价措施
实事求是
激励为主
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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