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小学美术儿童画的创作教学对策分析
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摘要
在小学美术教学的过程中,由于学生自身能力的限制,使得教师通常会将教学的重点放在儿童画的创作中。但是在此过程中,教师需要适当地进行教学调整,培养学生的绘画能力以及绘画素养,使得学生能够真正地喜欢上绘画学习,从而推动自身综合素质的形成。基于此,将对如何在小学美术教学中引导学生进行儿童画创作进行分析。
作者
李盟
机构地区
甘肃省兰州市城关区安乐村小学
出处
《新课程》
2019年第10期59-59,共1页
关键词
小学美术教学
儿童画教学
创作教学
教学对策
教学分析
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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