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生活情境在小学数学教学中的应用
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摘要
随着社会的发展,当代教育对教学提出了更高的要求。小学数学作为小学阶段的主要学科,对于小学生数学基础的奠定具有重要作用。而生活情境法则以其自身的优势得到了诸多教师的认可和青睐。为了进一步发挥出其优势,在小学数学教学中可以从导入生活情境,培养学生思维;创设生活情境,拉近生本关系;拓展生活情境,巩固学习成果三个方面对生活情境展开应用。
作者
周洁
机构地区
甘肃省兰州市红古区海石学校
出处
《新课程》
2019年第10期119-119,共1页
关键词
小学数学
生活情境
应用探究
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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