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如何有效进行小组合作学习
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摘要
小组合作学习是当前新课程改革所倡导的学习形式之一。从合理统筹分组、科学明确分工、互动互助交往、教师角色定位、侧重于过程评价等方面入手,可以保证小组合作学习的有效性,值得大家借鉴。
作者
孙克亚
机构地区
甘肃省榆中县小康营乡徐家峡小学
出处
《新课程》
2019年第10期126-126,共1页
关键词
小组合作学习
课堂效率
持续发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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