期刊文献+

情景交融流淌音乐美——浅谈小学音乐课堂中情境教学的运用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在小学音乐教学中,通过巧妙设计教学情境,结合适宜的教学方式,可以让学生体会音乐的美妙以及认识音乐与生活紧密相连的关系,并引导学生学会用音乐为生活增色,用音乐释放心情,接受音乐的熏陶,怡情悦性,提高音乐素养。
作者 罗娟娟
出处 《新课程》 2019年第10期128-128,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部