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如何通过言语实践教学提升小学生语文能力

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摘要 语文作为一门实践性较强的学科,教师在教学中应注重提升学生语文能力。提升学生这种能力的途径就是通过言语的实践,也就是说在开展教学中,教师应注重对学生语文能力的提升。再加上学生语文学习的主要阵地在课堂上,因此在课堂教学中调动学生的积极性,加强他们的实践能力就显得极为重要。鉴于此,从言语实践教学入手,对如何在通过言语实践教学提升小学生语文能力进行探究,为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。
作者 叶彬钗
出处 《新课程》 2019年第10期152-152,共1页
  • 相关文献

二级参考文献1

  • 1叶晓平.最初的心永远的事--小学语用教学的时间与思考[J].宁波出版社,2014.3.

共引文献9

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