农村低年级学生倾听能力的培养研究

倾听是农村低年级学生学习知识的重要渠道,培养学生倾听能力是语文教学的重要任务。因此,着眼于农村低年级学生,从教学目标、小组交流、示范引导等角度分析培养农村低年级学生倾听能力的有效策略,为关注这一话题的人们提供参考。