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让良好的小学数学学习习惯成为学生成长的动力源泉
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摘要
在新课改的推行下,传统的教育理念得到了更新,各教育工作人员的教育理念和教育方式也有了很大的转变。在小学数学的教学过程中,小学数学教师越来越注意将小学生视作课堂教学的主体,利用多样化的教学方式调动学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。
作者
黄晓玲
机构地区
福建省福州市闽清县城关小学
出处
《新课程》
2019年第10期167-167,共1页
关键词
小学数学
学习习惯
独立思考
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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