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激发小学生经典诵读的有效策略
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摘要
在我国文化的长廊中,存在着大量的经典文化,值得每个人去学习与珍藏。要想达到熟知经典文化的地步,就要先懂得有效的经典阅读。小学生是我国民族的未来和希望,小学语文教师除了教会他们基本的文化知识外,还应该教给学生一定的经典阅读技巧,让学生的心灵与情感陶冶在经典的海洋之中。
作者
陈秀娟
机构地区
兰州市城关区清华小学
出处
《新课程》
2019年第10期183-183,共1页
关键词
小学生
小学语文
经典阅读
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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